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李玫瑾教授:如果男孩10岁前能学会“4大技能”

来源:环境技术 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2021-03-08

知乎上看到一个话题,和情商高的男孩相处是一种什么样的体验?

有个叫林子的女孩作答,她大学刚毕业时去了叔叔的公司工作,销售经理带着单位的骨干给她接风。刚刚在餐馆落座时,她便起身想去洗手间。

就在她起身的瞬间,她仅仅瞟了一眼邻桌的地三鲜,等她回来时,自己的餐桌上就有了一盘冒着热气的地三鲜。

她的内心立刻升起一股暖流,仅仅是自己的一个眼神,销售经理就能察觉到,这种情商让人佩服得五体投地。


多少年后,林子都记得这个情景,这个销售经理不但把叔叔的公司业务做得风风火火,几年后也有了自己的公司。

卡内基曾说过,“一个人的成功仅有15%取决于专业技能,85%取决于情商。”

无数案例表明,情商已经成为事业成功,生活幸福的关键因素。

俗话说,男人不可以没有事业。虽然社会上倡导男女平等,但是中国人祖祖辈辈男主外,女主内的思想根深蒂固。

男孩注定要承担更多的社会责任,经济压力,家长责任。而高情商是男孩取得事业成功,家庭美满的必备条件。


父母望子成龙的心切,要想男孩取得圆满的人生,培养孩子的情商显得尤为迫切。

中国人民公安大学教授、青少年心理问题专家李玫瑾教授建议,养育男孩的家庭,在孩子10岁前就要教会他四个技能,这样孩子会受用一生。

第一种:情绪控制力

有时候孩子脾气上来了,犹如洪水猛兽一般,难以自控,特别是男孩子破坏力比较强,有时候气头上还会动用武力,造成一些不良后果。

我们班上有个叫小俊的男孩,一次和同学发生冲突后,他不仅无法自控地把班上图书角的书籍散落得满地都是,就连老师来劝阻也没法制止他,他甚至还把老师的手臂咬了一口。从此,班上的孩子几乎都远离小俊,他不知不觉就被孤立了起来。


一个无法控制自己情绪的男孩,永远不得得到周围人的信任,他们只会与周围的人渐行渐远。可见,情绪控制能力非常重要。

第二种:独立的性格

在学校组织的一次夏令营中,班长波波特别引人注目,大多数男生都把一周的衣服攒到一起带回家洗,只有波波每天把衣服洗得干干净净,还能帮助赶不上进度的同学。

那次夏令营后,大多数男孩都拿着一堆汗臭的衣服回家时,只有波波仍然很整洁,给老师和同学们留下了深刻的印象。

多年后,这个整洁的男孩不但申请到了公费研究生,还成为了一名年轻有为的医生。

一个性格独立的男孩,他能适应各种不同的环境,在集体生活中游刃有余,成为团队中的领导者,而这恰恰是一个优秀的男孩所必须的品质。


第三种:自我激励的能力

有3个建筑工人,完成各自工作后,第一个人心想,这么辛苦的活,要不是为了生活我绝不会干这个;第二个人想,这个工作每天闷得让人发疯;第三个人想,我在做一件有意义的工程,这个教堂完工后可以容纳几百人来朝拜,我很有成就感。

后来,第三个工人成为了经过努力成为了建筑师。

一个优秀的男孩不但需要具备较强的耐挫能力,更应该具备自我激励的能力。一个优秀的男孩必定需要经过十几年的刻苦攻读,自我激励能力强的孩子才能在平淡的生活中不断激励自己,坚持走出自己的一番天地。


第四种:情绪感知能力

这指的并不是孩子过于早熟,见人说人话,见鬼说鬼话,那样对孩子是不利的。情绪感知能力是指孩子会根据身边人的反应来选择判断合适的说话时机。

男孩的人际敏感度通常比女孩要低一些,但是那些懂得察言观色的男孩,特别会观察旁人的心情。

比如家长心情不好时,一个木讷的男孩一直向家长提要求要买乐高玩具,这种时候不但达不到自己的要求,还有可能引来一顿打骂。


懂得察言观色的男孩,知道在合适的时机提要求,不但能够达到自己的要求,也会在将来的工作和生活中争取到更多的机会。

奥地利心理学家劳伦兹博士提出了著名的关键期理论,他指出孩子的某种行为和技能,在某个特定时期将最容易受到影响。因此在孩子的教育过程中,要善于把握孩子的各项能力的发展关键期,寻找最佳教育时机。